在香港，特殊教育需要（SEN）兒童的成長與發展，一直是社會關注的議題。如何讓這些孩子在日常生活中更獨立、更有自理能力，並非單靠傳統教育能夠完全解決。Children of God（簡稱COG）正是以此為使命，致力於為有需要的兒童提供專業的行為訓練與支援，幫助他們建立人生基礎。
同悅有幸邀請到COG聯合創辦人陳曉穎總監，與我們分享他們的理念、教育方針，以及如何透過訓練幫助SEN兒童更好地融入社會。
從願景到行動｜COG的誕生
COG由三位充滿熱誠的行為治療師及遊戲治療師創立。最初的構想源於一位創辦人的信念，她相信自己有使命去成立一個幫助兒童成長的中心。經過多年的累積與準備，COG終於正式成立，致力於為SEN兒童提供專業的評估與訓練服務。「我們的服務不僅限於已確診的兒童，」陳總監解釋道，「即使家長只是懷疑孩子可能需要支援，也可以先來找我們諮詢。我們會進行技能分析，了解孩子的發展水平，並提供適切的建議，甚至與評估機構聯繫，以獲得更全面的診斷。」
這樣的模式，不僅能夠幫助家長更早發現孩子的需要，也能確保孩子在適當的時機接受到最合適的支援。
超越學業成就，聚焦生活技能
許多家長可能會問：「SEN兒童接受訓練，對他們人生的影響有多大？」對此，陳總監強調，教育與訓練的價值，並不僅僅是讓孩子讀書成績優異，而是讓他們具備更好的生活能力。
「社會對孩子的成長有一定的期望，但如果孩子沒辦法符合這些標準，是否代表他們就無法適應這個世界？」她反問道。
「我們更關心的是，他們是否能夠自理，能否在日常生活中獨立應對基本需求。」
她分享了一個案例：有孩子在小時候曾接受過訓練，但中途停止，直到18歲才再次回到中心學習。然而，此時的他仍然不懂得自己去洗手間，這直接影響了他的基本生活能力。
「自理能力的建立，應該從小培養。」她表示，「我們的訓練，不是為了讓孩子進入某間學校，或是達到某個學術標準，而是為了讓他們成長為能夠獨立生活的人。」
如何在日常生活中延續訓練
除了針對孩子的訓練，COG也特別關注家長的學習與參與。他們發現，許多家長在家裡遇到的困難，與孩子在課堂上的表現截然不同，孩子在課堂上能夠遵從指令，但回到家卻完全不聽話。
「這正是我們推動家長課程的原因，」陳總監解釋，「我們希望幫助家長將課堂上的學習延伸到家中，讓孩子真正能夠在日常生活中應用所學。」
COG甚至提供上門服務，直接在孩子的家庭環境中進行訓練，涵蓋範圍包括：
- 基本自理能力（如吃飯、如廁、穿衣）
- 家庭溝通技巧（如何與父母有效互動）
- 行為管理與情緒調節
「家長本身作為主要的照顧者，其實壓力很大，」她坦言，「所以我們希望透過這些課程，讓家長掌握更多實用的技巧，減少育兒的困難與壓力。」
展望未來｜讓每位孩子都擁有成長的機會
Children of God不僅是一間兒童發展中心，更是一個希望讓SEN兒童擁有更好未來的機構。「我們希望，每一位孩子都能夠找到自己在這個世界的定位，擁有屬於自己的成長軌跡，而不僅僅是被社會標準所框限。」陳總監說。
她強調，SEN兒童的教育，不應該只是為了讓他們符合某些標準，而是要幫助他們在生活中真正獲得獨立與尊嚴。而這，正是COG持續努力的方向。
希望未來，社會能對SEN群體有更多的認識與包容，讓每個孩子都能得到適切的支援，迎向更美好的明天。
Children of God(HK)Limited
服務範圍：行為治療、遊戲治療、家長支援、心理健康課程、到校服務等
官方網站：www.childrenofgodhk.com
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